A publicação das diretrizes marca o desdobramento do Grupo de Trabalho da Educação Quilombola (GTEQ), criado em 2015, que contou com representantes dos 17 territórios mineiros, como pesquisadores das universidades, pessoas ligadas às comunidades quilombolas, educadores, entre outros.

Foram analisados o Portal MG, o MGApp, o atendimento telefônico realizado pelo 155 e terminais de autoatendimento das UAIs. Os alunos usaram os canais como se fossem usuários, para testar a eficácia, tempo de atendimento, verificar não só os pontos fracos, como possíveis serviços a serem incluídos.

A juventude estudantil de Juiz de Fora se preparou ao longo do mês de novembro e participou ativamente das atividades promovidas na cidade. E mesmo com a forte chuva, os estudantes de 20 escolas insistiam em fazer o trajeto previsto, saindo da Escola Fernando Lobo em direção ao Parque Halfeld.

A proposta pedagógica das escolas estaduais de educação em tempo integral no ensino médio tem por base a ampliação da jornada escolar – com 9 horários diários, que representam 45 horas-aula semanais – e a formação dos estudantes tanto nos aspectos cognitivos quanto nos socioeconômicos.

O calendário deverá ser construído coletivamente com as escolas estaduais de um mesmo município e/ou com escolas municipais, respeitando a autonomia da Rede Municipal de Ensino, respeitando o interesse dos estudantes, as especificações locais e viabilizando o gerenciamento do transporte escolar.

As aulas inaugurais serão de 11 a 15 de dezembro. Após um recesso, reiniciam em fevereiro de 2018, com duração de 18 meses.  Os cursos serão realizados nas unidades da Utramig em Belo Horizonte (100 vagas), Nova Lima (100 vagas) e Uberlândia (50 vagas), no turno da noite.

Durante os Fóruns, a Divisão de Educação Fiscal da SEF tem dado apoio técnico aos municípios interessados em desenvolver ações que favoreçam a compreensão da função socioeconômica do tributo, além da participação da sociedade na geração e no controle da aplicação do dinheiro público.

O projeto promove o intercâmbio de experiências e conhecimentos técnicos e científicos entre o Fisco e a comunidade acadêmica. Desse modo, propicia aos alunos noções de tributação, orçamento e cidadania fiscal, além de contribuir com a sua formação profissional.

O projeto realizado pela professora Célia foi reconhecido nacionalmente e conquistou o Prêmio Nacional de Educação Fiscal 2015, na categoria Escola. A premiação é uma iniciativa da Federação Brasileira de Associações de Fiscais de Tributos Estaduais (Febrafite), em parceria com a Esaf.

Para marcar a data estão previstas diversas atividades nas escolas da rede estadual de ensino, como palestras, capacitações e apresentações culturais, além da realização da Caminhada da Promoção da Igualdade Racial, no dia 20 de novembro, que chega à sua terceira edição.

Encerrando a programação de 2017, acontecem em novembro os cursos Formação de Pregoeiros e Estatística no Serviço Público. As aulas acontecem das 8h30 às 12h30 e são ministradas no campus Brasil da FJP (Avenida Brasil, 674, Santa Efigênia, Belo Horizonte/MG). 

O concurso foi instituído para marcar os 115 anos de nascimento do escritor e poeta itabirano Carlos Drummond de Andrade. Alunos da rede estadual de ensino gravaram mais de mil vídeos lendo poemas baseados em crônicas do poeta. Ao todo, cinco alunos foram selecionados para receber os prêmios.